19 oct 2011

Elecciones accesibles para personas con discapacidad

Por primera vez en la historia, en las primarias abiertas, simultáneas y obligatorias se implementaron acciones que garantizan progresivamente el acceso pleno de la población al ejercicio del voto, sin importar las barreras físicas, comunicacionales o socioculturales. Continúan el 23 de octubre.



La Secretaría de Comunicación Pública, junto con INADI, la Autoridad Federal de Servicios de Comunicación Audiovisual (AFSCA), la CONADIS y el Ministerio de Planificación Federal, coordinados por la Dirección General Electoral, el Grupo de Trabajo de Accesibilidad Electoral (GRUTAEL), elaboró recomendaciones para las autoridades de mesa de todo el país, que se consignaron en la página de Presidencia de la Nación.

Ahí se explica que, a partir de la sanción de la ley 26.571, de Democratización de la Representación Política, la Transparencia y la Equidad Electoral, de 2009, se consagraron medidas previstas por la Convención Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad.

El avance se verifica en la exigencia de accesibilidad en todos los componentes del proceso electoral: facilitación en la información, en el conocimiento de propuestas, en la incorporación a la vida política y a una ciudadanía plena.

Los destinatarios de dichas medidas incluyen tanto a las personas con discapacidad -motriz, sensorial, mental o visceral- como a aquellas que presenten limitaciones que interfieran en su desplazamiento, visión, orientación y comunicación.

Se incluyó de este modo -entre otros- a los adultos mayores, las mujeres embarazadas y a las personas con diversas "discapacidades invisibles" (cardiopatías, pacientes dializados u oncológicos, enfermedades psiquiátricas no incapacitantes).

Las acciones llevadas a cabo por el Ministerio del Interior, a cargo de la implementación de la ley 26.571, no se limitan al día de la votación, sino a todo el proceso que culmina en cada jornada.

Entre las acciones previas al acto eleccionario, figuran:

• Publicidad electoral accesible: En la publicidad electoral, que se difunde en los espacios cedidos por el Gobierno Nacional a las agrupaciones políticas, se aplican herramientas de accesibilidad, según consta en el artículo 15 del decreto 445/2011: subtitulación visible u oculta (close caption) y mención en audio y en imagen del nombre de la agrupación política, número de lista y nombre del/la primer candidato/a.

• Información ciudadana accesible: Las páginas de información y capacitación electoral respetan en sus diseños, los requisitos y normas vigentes sobre accesibilidad web.

• Consulta al padrón accesible: Las consultas del padrón electoral se hacen por vías de comunicación accesible: 0800 gratuito y mensajes de texto.

• Educación cívica-electoral accesible: Se implementaron diversas modalidades de capacitación para autoridades electorales (presidentes de mesa, fiscales, personal de seguridad y delegados de la justicia electoral) en relación a la calidad de atención, características y necesidades de apoyo diferenciadas.

Para el acto eleccionario, se implementan las siguientes medidas:

• Establecimientos electorales accesibles: Se promueve la selección preferente de establecimientos accesibles, es decir, que no posean desniveles u obstáculos que dificulten tanto al ingreso como la circulación y el desplazamiento de los votantes dentro de los mismos.

• Cuarto Oscuro Accesible (COA): Se dispone de un cuarto oscuro accesible por establecimiento, para ser utilizado por los electores que correspondan a esa mesa y además, pueda ser utilizado por electores con discapacidad que lo requieran, aún cuando estén registrados en otras mesas del mismo establecimiento.

Estos cuartos estarán adecuadamente señalizados e identificados como tal, se encuentran ubicados en el lugar más accesible del establecimiento y podrán ser utilizados por personas con discapacidad motriz, limitación en su movilidad y discapacidad visual.

• Dispositivo de voto para personas con discapacidad visual: En el COA está disponible el dispositivo para el voto de personas con discapacidad visual que consta de un portaboletas plástico con compartimientos (bolsillos) que contienen las boletas correspondientes a las diferentes listas de precandidatos. La parte frontal de cada bolsillo contará con una etiqueta identificatoria en relieve, con el número (y letra si correspondiere) de cada lista, que permitirá a las personas con discapacidad visual ubicar, mediante el tacto, la boleta que desea seleccionar.

• Se facilita el procedimiento de votación para electores con discapacidad o limitaciones en su movilidad y/o comunicación que así lo requieran, mediante autoridades electorales capacitadas en la temática.

Las personas con imposibilidad concreta para efectuar todos o algunos de los movimientos propios para sufragar son acompañadas por el presidente de la mesa al cuarto oscuro (accesible o no), donde a solas con el ciudadano elector, colaborará con los pasos necesarios hasta la introducción del voto, en la medida en que la discapacidad lo requiera.

• Se promueve la prioridad en el ejercicio del sufragio de las personas con discapacidad y/o con movilidad y comunicación reducida.

Para obtener mayor información sobre accesibilidad electoral, el contacto es:
• Telefónicamente, llamando a: (011) 4346-1716

• Enviando un correo electrónico a: accesibilidadelectoral@mininterior.gov.ar
• Por correo postal a: 25 de Mayo 101, 3º Piso. C1002ABC - Ciudad Autónoma de Buenos Aires

El INADI aseguró el acceso pleno

Pedro Mouratian, interventor del Instituto Nacional contra la Discriminación, la Xenofobia y el Racismo, informó que "con el objeto de garantizar la participación ciudadana de todo el electorado como base fundamental para el fortalecimiento de la democracia, el INADI continuará el trabajo de concientización por un trato igualitario de todas y todos al momento del sufragio".

El organismo anunció que en las primarias, a través de las 23 agencias del organismo distribuidas en todo el país, "se garantiza el acceso pleno de la población al voto independientemente de las barreras físicas, comunicacionales o socioculturales", en el marco de una campaña de sensibilización.

"La accesibilidad, el trato adecuado a las personas con discapacidad, el respeto a la diversidad sexual y la inclusión de las personas internadas en centros de salud mental, son algunos de los temas que contribuirán a elevar los estándares de calidad democrática", resaltaron desde el INADI.

16 oct 2011

Diseñan una red social accesible para personas con autismo

Una red social accesible para personas con Trastornos del Espectro Autista (TEA) mejorará la calidad de vida de este colectivo, al que ofrecerá recursos y servicios accesibles.
Diseñan una red social accesible para personas con autismo
El proyecto, denominado Red Digital sobre Comunicación Alternativa y Aumentativa (TSI-040200-2009-44), está financiado por el Ministerio de Industria, Turismo y Comercio y se enmarca en el "Plan Avanza2".

Su sostenibilidad está garantizada por la Fundación ONCE, que pondrá el servicio en explotación de forma gratuita para las personas con discapacidad en su portal Discapnet. En concreto, el proyecto propone la generación de una red social accesible basada en tecnología 2.0 de las personas con Trastornos de Espectro Autista, familiares y profesionales. Se trata de que dicha red social reúna los recursos y servicios que actualmente se encuentran diseminados en Internet o son de acceso limitado a formato presencial.

Esta red se presenta como un proyecto innovador no sólo por el foco de las personas a las que se dirige, sino también por la incorporación de herramientas web 2.0 accesibles, que son precisamente las tecnologías que más barreras de accesibilidad tienen. Los beneficiarios serán fundamentalmente las personas con Trastornos del Espectro Autista, sus padres y familiares y los profesionales que trabajan con ellos para mejorar sus capacidades de comunicación.

Esta herramienta pone a disposición de las personas con TEA contenidos con acceso a materiales diversos de soporte audiovisual. Por ejemplo, el uso de sistemas alternativos y aumentativos de comunicación, un instrumento fundamental para superar las dificultades de comunicación y fomentar la adquisición del lenguaje. También son de gran utilidad para las personas con TEA otros instrumentos que ayudan a estructurar el tiempo y el espacio, como agendas u horarios visuales.

Se calcula que alrededor de cinco de cada 10.000 personas presentan un cuadro de "autismo clásico". Si se toma en consideración todo el espectro del autismo, éste afecta aproximadamente a una de cada 700 o 1.000 personas. La prevalencia de los Trastornos del Espectro Autista ha aumentado en los últimos años, debido sobre todo a la mayor detección y a que se ha ampliado el número de trastornos que se engloban dentro del espectro, aunque también se considera la posibilidad de que exista algún factor ambiental que pueda estar contribuyendo al aumento de los casos.

El autismo, que afecta cuatro veces más a los varones, se suele manifestar en los tres primeros años de vida del niño y se caracteriza por unos trastornos del comportamiento, alteración del lenguaje y comunicación, balanceos y conductas obsesivas que les hace ser dependientes durante toda su vida. En España se calcula que hay entre 12.000 y 14.000 menores de 10 años con Trastornos del Espectro Autista. El número total de personas con estos trastornos podría superar las 45.000.

7 oct 2011

Kofotecnología: Una comunicación libre y accesible

Es la utilización de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) y otros materiales en la mejora de los procesos de atención de la población con discapacidad audiocomunicativa en ámbitos sociales, laborales y educativos. En http://www.kofotecnologia.com.mx/  hay un libro sobre dicho tema que se puede leer gratuitamente.

Existen algunos materiales tecnológicos creados para personas sin discapacidad que no requieran de adecuaciones (micrófonos, audífonos, celulares,etc), otros a los que se requiere adecuar la forma de trabajo a fín de ajustarlos a personas sordas (juegos educativos basados en sonido y voz, tableros de comunicación, pizarrones digitales); y los creados específicamente para atender las necesidades de esta población (implante coclear, audiómetros digitales, juegos de percepción auditiva, entre otros). Estos últimos tendran en ocasiones una aplicación práctica en personas sin discapacidad.

El que puedan ser accesibles corresponde a que fueron creados bajo los principios del diseño universal: Uso equitativo, flexibilidad en su uso, simple e intuitivo, información facil de percibir, tolerancia a errores, bajo esfuerzo físico, y dimensiones y espacios apropiados.

Es evidente que la búsqueda de la inclusión implica usar la tecnología en nuestras aulas, para ello se crearon los software de uso gratuito (freeware), que conformar una herramienta accesible; teniendo en cuenta que el ambiente visual de la computadora es perfecto para la atención del niño/adulto sordo y que el uso de estos software gratuitos requieren para su implementación requieren de mínimos recursos económicos.

Un ejemplo de estos es el software para evaluar la audición. 
Para emular un audiómetro con la computadora necesitamos de un programa que emita, a nuestra solicitud, tonos puros en diferentes intensidades y frecuencia. Para ello encontramos el “Ear Test” (Examen de oído) y se descarga del siguiente sitio http://programming.de/freeware_windows.php .
Para utilizarlo es necesario colocarle audífonos al niño, preferiblemente que sean acolchados, que cubran todo el oído, que sean ajustables y que reproduzcan mas de 100 decibeles. El procedimiento a realizar varía en la edad del niño.
El resultado de esta audiometría permitirá reconocer los tonos que mejor reconoce el niño, asi como si es posible utilizar la computadora con amplificación como herramienta de adiestramiento auditivo y para la enseñanza de conceptos y procedimientos.